教师可先做示范：拿一片橘子放入口中：HmmSweetT: Do you want to eat(继续引导二说出 Yes)C: YesT: OK, follow meI like apples/pears/oranges/bananas接着教师发水果让小朋友品尝(拿到小朋友面前时一定要鼓励小朋友大声说出“I like apples/pears/oranges/bananas”,方可给他人数太多可请配班老师帮忙)6、 结束T: OKWe are so tiredLet’s have a restLet’s say goodbye to the appleC: Bye-bye, appleT: Say goodbye to the pear

7、失语者 《失语者》是由小寒作词，蔡健雅作曲并演唱的一首歌曲，收录在蔡健雅的专辑《失语者》中在蔡健雅的声线牵引下，真实贴切地唱出现代人纠结情感时，无力又无言的思绪转折，让听众得到慰藉与情感投射从表面上听着有点冷，歌词貌似颓废，不过冰冷的表面背后，是歌者内心涌动着的“爱与被爱”的渴望，以及隐藏不住的声音温度2016年，该曲获得全球流行音乐金榜2015年度二十大金曲奖8、梦里花 《梦里花》是由张韶涵演唱，吴易纬作词，小王子和花轮共同谱曲的一首励志歌曲，收录在2007年1月12日发行的同名专辑《梦里花》中这是一首融合超现实与民谣因素的慢板抒情歌曲，再度展现张韶涵清亮又具穿透力的歌声，同时歌词也表达了带你穿越梦境与时空，也让你的梦想勇敢开花的主旨和内涵

赏识老师，让老师全身心地投入到孩子的教育中;赏识孩子，让孩子在知识的海洋里畅游11月26日上午，首届中国未来教育家论坛的现场对话，与会的教育学者认为，教育家的成长需要土壤、阳光、水分，但是没有内在的激情、理想、大爱、智慧，是无法培养出来的知道这句话后我明白了如果你想成为一名优秀的教师，那么我们首先培养的是，对教育的激情、理想、大爱、智慧国旗下有关教育的演讲稿4尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，早上好今天，请允许我代表2009届第二批本、专科毕业生向本校全体教职员工表示深深的感谢，感谢您们这些年来对我们的栽培和厚爱;感谢您们传授我们知识与技能;感谢您们教会我们学习、工作和做人;更要感谢您们引导我们生活的信心，启迪我们的生活智慧，让我们的生活更自信，更精彩，让我们的工作更加沉着有力

3、齐读课题（美读）、质疑课题二、检查预习1检查生字词的掌握情况（出示课件3）音（指名读、齐读）、形（学生提示）、义（质疑）2指名5位学生读课文（应注意评价是否正确流利）3分组读课文（一二节男同学，三四节女同学，第五节齐读）4、现在谁来说说“最美的花束“指什么三、理解诗文，体会感情1请大家选择自己最喜欢的内容先有感情地朗读，再说一说你从中知道或读懂了什么并在小组内互相交流2生自由读，小组交流，师巡视参与指导3指名汇报，师生评价，师相机点拨归纳（应注意朗读的指导、评价，“花、花冠、花束、花园“等的含义）4课文中的你、我、他指谁呢引导学生进一步体会课文内容（出示课件4）5、提供句式，指名根据课文意思说话，体会主题思想

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